হাজ্জাজ-বিন-ইউসুফ রাষ্ট্রের রাজস্ব বৃদ্ধির জন্য-
i. মাওয়ালিকে গ্রামে ফিরতে বলেন
ii. কৃষিকাজ করতে বলেন
iii. জিজিয়া বা খারাজ প্রদান করতে বলেন
নিচের কোনটি সঠিক?
আব্দুল মালিক ইসলামের ইতিহাসে একটি গৌরব দীপ্ত অধ্যায়ের সূচনা করেন-
i. ডাক বিভাগের সংস্কার করে
ii. রাজস্ব ব্যবস্থার আমূল পরিবর্তন সাধন করে
iii. আরবিকে সরকারি ভাষার মর্যাদাদান করে
হযরত আলীর হত্যার পর হতে খিলাফত নিয়ে যে দ্বন্দ্বকলহের সূত্রপাত ঘটেছিল ইবনে যুবায়েরের পতনের পর তার অবসান ঘটে। এর ফলে-
ⅰ. আরবীয় মুসলমানদের প্রাধান্য খর্ব হয়
ii. সিরীয় মুসলমানদের প্রাধান্য সুপ্রতিষ্ঠিত হয়
iii. মুসলিম জাহানের উন্নতি সাধিত হয়,
ওয়ালিদ-বিন-আবদুল মালিকের রাজত্বকালে সাম্রাজ্যে কোনো অরাজকতা ছিল না। ফলে-
i. জনগণের ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়
ii. জনগণের সুখ-শান্তি বৃদ্ধি পায়
iii. স্থাপত্যশিল্পের ব্যাপক উন্নতি সাধিত হয়
দাহিরের বিশাল বাহিনীর বিরুদ্ধে বিন-কাশিমের বিজয়ের কারণ-
i. জাতিভেদ প্রথার কঠোরতা
ii. স্বৈরাচারী নীতি
iii. দাহিরের অদূরদর্শিতা
শাসক ও শাসিতের মধ্যে পরস্পর সহানুভূতি ও সৌহার্দের অভাব জাতীয় জীবনকে দুর্বিষহ করে তুলেছিল। বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে-
i. জাতিভেদ প্রথা
ii. শাসক ও শাসিতের অনৈক্য
iii. স্বৈরাচারী নীতি
মুহাম্মদ-বিন-কাশিম বিজিত অঞ্চলের জনগণকে বিভক্ত করেন-
i. কৃষিজীবী শ্রেণিতে
ii. কারিগর শ্রেণিতে
iii. বণিক শ্রেণিতে
শাসকশ্রেণি ও অভিজাত সম্প্রদায় ছাড়া সমাজে মধ্যবিত্ত ও নিম্নশ্রেণির লোকেরা অত্যন্ত দুর্দশাগ্রস্ত এবং বিপন্ন জীবনযাপন করত। বাক্যটি প্রকাশ পেয়েছে-
i. মধ্যবিত্ত ও নিম্নশ্রেণির নিম্নমানের জীবনযাত্রা প্রণালি
ii. মধ্যবিত্ত ও নিম্নশ্রেণির লোকদের শোচনীয় অবস্থা
iii. শাসকশ্রেণি ও অভিজাত সম্প্রদায়ের ক্ষমতা
"ওয়ালিদ নিজে বড় রকমের যোদ্ধা না হলেও অত্যন্ত সৌভাগ্যশালী ছিলেন।"- বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে-
i. তিনি যোদ্ধা ছিলেন না
ii. তাঁর ভাগ্য ভালো ছিল
iii. তাঁর ভাগ্য ভালো ছিল না
খলিফা দ্বিতীয় ওমরকে 'মুজাদ্দিদ' বা 'ধর্ম সঞ্জীবক' নামেও অভিহিত করা হয়েছে-
i. তাঁর সুগভীর ধর্মানুরাগের জন্য
ii. ধর্মপ্রচারের অক্লান্ত প্রচেষ্টার জন্য
iii. রাজস্ব সংস্কারের জন্য
"রাজনৈতিক দূরদর্শিতা এবং বিচক্ষণতা দ্বিতীয় ওমরের দুর্বল উত্তরাধিকারীদের ছিল না।"- বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে-
i. অযোগ্যতা
ii. অক্ষমতা
iii. অদূরদর্শিতা
দ্বিতীয় ইয়াজিদ শাসক হিসেবে ছিলেন-
i. অযোগ্য
ii. অদক্ষ
iii. দুর্বল
"সুযোগ বুঝে উমাইয়াদের উৎখাত করার জন্য খারিজিগণ বিদ্রোহ ঘোষণা করে।"- বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে খারিজিদের-
i. উমাইয়া উৎখাত প্রবণতা
ii. সুযোগসন্ধানী গুণ
iii. বিদ্রোহ দমন
সাম্রাজ্য যখন এক ভয়াবহ বিপদের সম্মুখীন তখনও দ্বিতীয় ইয়াজিদ ব্যস্ত থাকতেন-
i. মদ্যপান নিয়ে
ii. নর্তকী নিয়ে
iii. আমোদ-প্রমোদ নিয়ে
দ্বিতীয় ইয়াজিদকে উপাধি দেওয়া হয়-
i. অমিতব্যয়ী উমাইয়া সন্তান
ii. আরামপ্রিয় দুর্বল শাসক
iii. অধার্মিক স্বৈরাচারী শাসক
খলিফা হিশাম ছিলেন-
i. ধার্মিক
ii. সুপণ্ডিত
iii. বিদ্যোৎসাহী
হিশাম নির্মম ও কঠোর ব্যবস্থা নিতে কখনোই দ্বিধাবোধ করেন নি-
i. অসত্যের বিরুদ্ধে
ii. সততার বিরুদ্ধে
iii. ব্যভিচারের বিরুদ্ধে
দিওয়ান আল-জুনদের প্রধান দায়িত্ব ছিল-
i. সেনা সদস্য নিয়োগকরণ
ii. সৈনিকদের তালিকা সংরক্ষণ
iii. ভাতা প্রদান
পূর্বাঞ্চলে সেনা সদস্য সংগ্রহের প্রধান কেন্দ্র ছিল-
i. কুফা
ii. বসরা
iii. ওয়াসিত
খোলাফায়ে রাশেদীনের সময় মুসলিম সমাজ ছিল-
i. সহজ
ii. সরল
iii. অনাড়ম্বর
মাওয়ালীদেরকে বলা হতো-
i. নবদীক্ষিত মুসলমান
ii. আশ্রিত
iii. দ্বিতীয় শ্রেণির নাগরিক
উমাইয়া শাসনামলে দরবার হলে খলিফার সম্মুখে ভাগ থাকত-
i. সাধারণ দর্শনার্থী
ii. রাজ্যের গণ্যমান্য ব্যক্তিবর্গ
iii. সাধারণ জনগণ
শুধুমাত্র তাদেরকেই 'আল-কামিল' উপাধি প্রদান করা হতো। যারা-
i. বিশুদ্ধ ভাষায় আরবি শিখতে পারে
ii. আরবি পড়তে পারে
iii. আরবি লিখতে পারে
"আরবরা নিরক্ষর হলেও তাদের অসাধারণ স্মৃতিশক্তি, বাস্মিতা এবং কবিতা চর্চায় মননশীলতার পরিচয় পাওয়া যায়।"- বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে-
i. নিরক্ষরতা
ii. কাব্যপ্রীতি
iii. অক্ষমতা
আরবীয় কবিতার বিষয়বস্তু ছিল মূলত
i. নারী প্রেম
ii. বংশ গৌরব
iii. যুদ্ধবিগ্রহের কাহিনী
উদ্দীপকের আসাদুজ্জামানের সাথে কোন শাসকের মিল রয়েছে?
উক্ত শাসকের সৈন্যরা ঐক্যবদ্ধ হয়-
i. বেতন বর্ধিত করায়
ii. খেতাব দান করায়
iii. ভয় পেয়ে
উদ্দীপকে মফিজ চৌধুরীর সাথে কোন উমাইয়া শাসকের সাদৃশ্য রয়েছে?
কত খ্রিস্টাব্দে তৃতীয় আব্দুর রহমান নিজেকে স্পেনের খলিফা হিসেবে ঘোষণা করেন?
উদ্দীপকে উল্লিখিত বাবরের সাথে স্পেনের কোন শাসকের সাদৃশ্য রয়েছে?
উক্ত শাসকের সাথে উদ্দীপকের শাসকের মিল পরিলক্ষিত হয়-
i. উপাধি গ্রহণের ক্ষেত্রে
ii. সাম্রাজ্য প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে
iii. শাসন পরিচালনার ক্ষেত্রে
আফসানার সাথে মিল পাওয়া যায়-
আফসানার স্বামীর ওপর প্রভাব বিস্তারের দ্বারা যে বিষয়টি প্রকাশ পেয়েছে-
i. বিচক্ষণতা
ii. বুদ্ধিমত্তা
iii. উচ্চাভিলাষ
উদ্দীপকে উল্লিখিত জনাব কলিম উদ্দিনের সাথে স্পেনের কোন আমিরের কর্মকান্ডের মিল খুঁজে পাওয়া যায়?
উক্ত আমিরের শাসনকাল ছিল-
i. শান্তিপূর্ণ
ii. সমৃদ্ধ
iii. আড়ম্বরপূর্ণ
উদ্দীপকে রফিকের সাথে কোন খলিফার মিল পাওয়া যায়?
উদ্দীপকে রফিকের সেনাপতির সাথে তোমার পাঠ্য বইয়ের কার মিল রয়েছে?
উল্লিখিত শাসকের বিশ্বস্ত চাকরের নাম কী?
উদ্দীপকের বাবু চেয়ারম্যানের মধ্যে ফুটে উঠেছে-
i. ন্যায়পরায়ণতা
ii. ধর্মভীরুতা
iii. সততা
উদ্দীপকে বর্ণিত সমরখন্দের স্থাপত্যকীর্তিটির সাথে স্পেনের কোন স্থাপত্যকীর্তির সাদৃশ্য রয়েছে?
উদ্দীপকে বর্ণিত স্থাপত্যকীর্তির সাথে স্পেনের স্থাপত্যটির পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়-
i. নামকরণে
ii. ব্যবহারে
iii. নির্মাণ উদ্দেশ্যে
উদ্দীপকে উল্লিখিত চেয়ারম্যান চরিত্রের সাথে পাঠ্যবইয়ের কোন শাসকের চরিত্রের মিল রয়েছে?
উক্ত শাসক ছিল-
i. নিষ্ঠুর
ii. বিশ্বাসঘাতক
iii. দুশ্চরিত্র
উদ্দীপকের তাহেরুল মেম্বার দ্বারা উমাইয়া খিলাফতের কোন শাসকের বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে?
উক্ত শাসক জীবিকা নির্বাহ করতেন কীভাবে?
উক্ত শাসক ব্যবসা উপলক্ষে গমন করেছিলেন-
1. সিরিয়া
ii. মিশর
iii. প্যালেস্টাইন
উদ্দীপকটি কোন শাসকের বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে?