বিপার উক্ত বিষয়টির বৈশিষ্ট্য হলো-
i. পরিবর্তনশীলতা
ii. ক্ষণস্থায়িত্ব
iii. প্রতিক্রিয়ার ভিন্নতা
নিচের কোনটি সঠিক?
শিউলির যেসব আচরণ পর্যবেক্ষণ করা যাবে-
i. আবেগ ক্ষণস্থায়ী
ii. আবেগ পরিবর্তনশীল
iii. অধিক কৌতূহলী
আবেগের ক্ষেত্রে বংশগতির জন্য পার্থক্য সৃষ্টি হয়-
i. অনুভব করার প্রবণতার
ii. প্রকাশের প্রবণতার
iii. নিয়ন্ত্রনের প্রবণতার
আবেগ মূলত মানুষের-
i. দেহাভ্যন্তরীণ অবস্থা
ii. মনে আলোড়ন সৃষ্টি করে
iii. এর বহিঃপ্রকাশ রয়েছে
শিশুর আবেগের বৈশিষ্ট্য হলো-
i. শিশুর আবেগ ক্ষণস্থায়ী
iii. শিশুর আবেগ স্থায়ী
আবেগের ক্রমবিকাশে আলোচনার সুবিধার্থে আঁতুড়কাল থেকে বয়ঃসন্ধি পর্যন্ত সময়কে নিম্ন পর্যায়ে ভাগ করতে পারি-
i. প্রাক-শৈশব কাল
ii. শৈশব কাল
iii. বয়ঃসন্ধিকাল
বয়স বাড়ার সাথে সাথে শিশুর আবেগের-
i. পরিবর্তন আসে
ii. প্রকাশেরও পরিবর্তন হয়
iii. তীব্রতা নিঃশেষ হয়
বাল্যকালে অর্জিত ধারণা হলো-
i. শরীরবৃত্তীয় কার্যাবলি বুঝতে শেখা।
ii. পরকাল সম্পর্কে ধারণা অর্জন
iii. মৃত্যুকে ভালভাবে উপলব্ধি করতে পারা
বুদ্ধি হলো জগৎকে-
i. অনুধাবন করার ক্ষমতা
ii. বাধাসমূহ মোকাবিলা করার সামর্থ্য
iii. নিয়ন্ত্রণ করার সামর্থ্য
শৈশবের প্রথম পর্যায়ে শিশুরা বুঝতে চেষ্টা করে-
i. শিশুরা কোথা থেকে আসে
ii. পরকাল কাকে বলে
iii. মানুষ কীভাবে তাদের তৈরি করে
শৈশবের শেষ পর্যায়-
i. এ পর্যায়কে বাল্যকাল বলা হয়
ii. এ পর্যায়ের বিস্তৃতি ৬/১১/১২ বছর
iii. এ পর্যায়ে আবেগ নিয়ন্ত্রণে অক্ষম
শৈশবের ক্ষেত্রে অনুকূল সামাজিক আচরণ-
i. সহযোগিতা
ii. প্রতিদ্বন্দ্বিতা'
iii. ধ্বংসাত্মক আচরণ
শৈশবের প্রথম পর্যায়-
i. ২-৫/৬ বছর
ii. সমন্বিত পেশি চালনা করতে পারে
iii. পেশি নিয়ন্ত্রণ ক্ষমতা অর্জন করে
অপুর বিকাশের উত্ত পর্যায়ে পড়ে সেখানে যেসব আচরণ পরিলক্ষিত হয় তা হলো-
ⅰ. রাগ সংযত রাখার চেষ্টা করে
ii. অপরিচিত কাউকে দেখলে ভয় পায়
iii. আবেগের পরিবর্তন ঘটে