উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগের উদাহরণ-
i. আগুন ও ধোঁয়া
ii. ব্যাট ও বল
iii. আগুন ও খনিজ তেল
নিচের কোনটি সঠিক?
কোন পরিবর্তনটি শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ?
'শিক্ষণের সময় আচরণের পরিবর্তন সুপ্ত থাকে।'- উক্তিটি কার?
কোন দুটি পরস্পর সম্পর্কযুক্ত?
অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তন কীসের সূচক?
কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের পরিমাপ করা যায়?
শিক্ষণ কতটুকু হয়েছে তার পরিমাণ নির্ণয় করা যায় কিসের সাহায্যে?
কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের প্রকাশ ঘটে?
বিভিন্ন পরীক্ষণের যে পরিমাপ করা হয় তা প্রকৃতপক্ষে কী?
'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়?
কোন ব্যক্তি একটি বিশেষ মুহূর্তে যা করে, তাকে কী বলে?
একজন ছাত্রের শিক্ষণ যাচাইয়ের মাধ্যম হিসেবে কোনটি সমর্থনযোগ্য?
শিক্ষণ হলো-
ⅰ. রহিম সাইকেল চালাতে পারে
ii. রাজু সাঁতার কাটতে পারে
iii. সেলিনা সেলাই করতে পারে
কর্মসম্পাদনের পরিমাপ করা যায়-
i. আচরণ
ii. শিক্ষণ
iii. প্রচেষ্টা
কর্মসম্পাদনকে প্রভাবিত করে-
i. প্রেষণা
ii. আবেগ
iii. আগ্রহ
শিক্ষণের প্রকারভেদ-
i. প্রচেষ্টা ও ভুল সংশোধনের মাধ্যমে
ii. চিরায়ত সাপেক্ষীকরণ
iii. সহায়ক
কীসের মাধ্যমে শিক্ষণ ত্বরান্বিত হয়?
উদ্দীপকের মধ্যে সংযোগ স্থাপিত হলে তাকে কী বলা হয়?
উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়াযুক্ত সংযোগকে কী বলে?
পরিণমন বা পরিপক্বতা হচ্ছে-
শিক্ষণের কোনো ভূমিকা নেই কোথায়?
কীসের অভাবে শিক্ষণে বিঘ্ন ঘটে?
দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক তৈরি হওয়াকে কী বলে?
'গাড়ি চালাতে গিয়ে রাস্তায় লালবাতি দেখে গাড়ি থামানো এবং সবুজ বাতি দেখে গাড়ি চালানো- কোন সংযোগকে নির্দেশ করে?
কোনটি থাকলে প্রাণী শিখতে পারে?
ভাষা সম্পর্কিত স্মৃতি পরিমাপ পদ্ধতি কোনটি?
শিক্ষণের অতি প্রয়োজনীয় শর্ত কোনটি?
কীসের মাধ্যমে সংযোেগ শক্তিশালী হয়?
কোনটির ওপর শিক্ষণের পরিমাণ নির্ভর করে?
'ঘণ্টা ধ্বনির সাহায্যে লালা নিঃসরণের ক্ষেত্রে ঘণ্টা ধ্বনি প্রদান ও মাংসের টুকরা উপস্থাপনের মধ্যবর্তী সময় যতক্ষণ হবে শিক্ষণ তত দ্রুত হবে এবং মধ্যবর্তী সময় যত বেশি হবে শিক্ষণের হার তত কম হবে' উদাহরণটি শিক্ষণের কোন উপাদানকে নির্দেশ করে?
কোন উদ্দীপক দুটিকে আমরা একইসাথে প্রত্যক্ষ করতে পারি?
কীসের মাধ্যমে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে?
শিশুর বয়স বাড়ার সাথে সাথে কোনটির হারও বাড়ে?
দুটি সম্পর্কযুক্ত ঘটনা পাশাপাশি ঘটলে শিক্ষণ কী রকম হয়?
উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া সংযোগের উদাহরণ কোনটি?
শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ কোনটি বিবেচ্য?
শারীরিক বৃদ্ধি হচ্ছে-
i. পরিপক্কতা
ii. পরিণমন
iii. বয়ঃবৃদ্ধি
শিক্ষণের উপাদানগুলো হলো-
i. সমস্যা
ii. সংযোগ
iii. প্রেষণা
শ্রেষণার অন্তর্ভুক্ত হলো-
i. ক্ষুধা
ii. তৃষ্ণা
iii. যৌনাকাঙ্ক্ষা
সংযোগের প্রকারভেদ-
i. উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগ
ii. উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া সংযোগ
iii. প্রতিক্রিয়া প্রতিক্রিয়া সংযোগ