প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হলো-
i. সাধারণ জ্ঞান অর্জন করা
ii. বিশুদ্ধ জ্ঞান অর্জন করা
iii. অবৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন করা
নিচের কোনটি সঠিক?
কৃত্রিম শ্রেণিকরণে অনুসরণ করতে হয় না কোনোরূপ?
i. প্রাকৃতিক নিয়মে
ii. বৈজ্ঞানিক নিয়ম
iii. অবৈজ্ঞানিক নিয়মে
জেলী জাতীয় দ্রব্যতে একই সাথে বিদ্যমান থাকে-
i. কঠিন পদার্থ
ii. তরল পদার্থ
iii. বায়বীয় পদার্থ
প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের মধ্যে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়-
i. সাদৃশ্যগত
ii. উদ্দেশ্যগত
iii. পদ্ধতিগত
শ্রেণিকরণের সীমা কোনটি?
i. যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমা
ii. যৌক্তিক বিভাগের সীমা
iii. যৌক্তিক ব্যাখ্যার সীমা
লৌকিক শ্রেণিকরণ-
i. সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণ
ii. লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণ
iii. ক্রমিক শ্রেণিকরণ