কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হচ্ছে একটি লৌকিক প্রক্রিয়া। এর দ্বারা যে বিষয়টি ফুটে উঠে-
i. সব মানুষ এককভাবে ব্যবহার করতে পারে না
ii. সব মানুষ এককভাবে ব্যবহার করতে পারে
iii. সব মানুষ এককভাবে প্রয়োগ করতে পারে না
নিচের কোনটি সঠিক?
কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলার যথার্থ কারণ হলো-
i. ব্যক্তিগত ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিত
ii. ব্যক্তিগত সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত
iii. সর্বজনীন ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিত
কৃত্রিম শ্রেণিকরণের প্রধান কাজ হিসেবে উপযোগী বলে বিবেচিত হয় যেটি-
i. ব্যবহারিক সুবিধা সৃষ্টি করা
ii. প্রায়োগিক সুবিধা সৃষ্টি করা
iii. ব্যক্তিগত সুবিধা সৃষ্টি করা
সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণে মানুষের মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হিসেবে যে বিষয়টি ফুটে উঠে-
i. জীববৃত্তি
ii. বুদ্ধিবৃত্তি
iii. সৃজনীশক্তি
শ্রেণিকরণের ভিত্তি হচ্ছে সংজ্ঞা। এ কথাটি দ্বারা প্রকাশ পেয়েছে-
i. শ্রেণিকরণ নমুনাভিত্তিক নয়
ii. শ্রেণিকরণ প্রতীকনির্ভর নয়
iii. শ্রেণিকরণ প্রকৃতিনির্ভর
সব জাতির ক্রমিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে যেটি যৌক্তিক-
i. গুণ কম মাত্রায় উপস্থিত থাকে
ii. গুণ বেশি মাত্রায় উপস্থিত থাকে
iii. গুণ কম বা বেশি মাত্রায় উপস্থিত থাকে
জগতে এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলোর শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিক কারণ হলো-
i. সংজ্ঞার অযোগ্য
ii. মৌলিক গুণের অনুপস্থিতি
iii. অপরিহার্য গুণের অনুপস্থিতি
পরিবর্তনশীল বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না। এটির যৌক্তিকতা হলো -
i. বস্তু নিয়ত পরিবর্তনশীল
ii. বস্তুর স্থায়ী গুণের অনুপস্থিতি
iii. বস্তু বিভিন্ন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত
উদ্দীপকে উল্লিখিত নফরের কুল চাষের পদ্ধতিতে যৌক্তিক বিভাগের কোন নিয়মটি লঙ্ঘিত হয়েছে?
উক্ত কুল চাষের পদ্ধতিতে কোন দুটি অনুপপত্তির নির্দেশ রয়েছে?
দৃশ্যপট-১ এর ছকটি কোন শ্রেণিকরণকে নির্দেশ করে?
দৃশ্যপট-১ ও দৃশ্যপট-২ এর মধ্যে মিল কী?
i. বিশেষ উদ্দেশ্য সাধন করে
ii. স্মৃতিশক্তির সহায়ক
iii. সাধারণ জ্ঞান লাভ করা
উদ্দীপকে আসমা ফুলের গাছগুলোকে সারিবদ্ধ করে রাখার কারণ-
শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া হচ্ছে-
শ্রেণিকরণের সাধারণ উদ্দেশ্য কোনটি?
একজন বাবুর্চি রান্নায় ব্যবহৃত বিভিন্ন ধরনের জিনিসগুলো তার সুবিধার জন্য নিজের পছন্দমত স্থানে সাজিয়ে রাখে। বাবুর্চির সাজানোর ধরনটি শ্রেণিকরণের কোন প্রকারের সাথে সাদৃশ্য আছে?
শ্রেণিকরণের সীমা কোনটি?
i. যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমা
ii. যৌক্তিক বিভাগের সীমা
iii. যৌক্তিক ব্যাখ্যার সীমা
"ফেলিডা শ্রেণির গঠন এক ধরনের প্রতীক শ্রেণিকরণ"- এটি কার মত?
কীভাবে ক্রমিক শ্রেণিকরণের শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে মানুষ শ্রেণির সংজ্ঞা প্রদান করা হয় কীভাবে?