সামির 'নিশ্চয়তা' শব্দটি প্রধানত দুটি অর্থে ব্যবহার করার কথা বলে। এক্ষেত্রে যে শ্রেণিবিন্যাস সমর্থনযোগ্য-
i. পরম বা চূড়ান্ত নিশ্চয়তা প্রদান করা
ii. মানবিক নিশ্চয়তা প্রদান করা
iii. আংশিক জ্ঞানের নিশ্চয়তা প্রদান করা
নিচের কোনটি সঠিক?
সুমন কোনো বিষয় বা ঘটনার সম্ভাবনা পরিমাপ করার জন্য কিছু নিয়মের কথা উল্লেখ করেন। সুমনের বক্তব্য যে যুক্তিবিদের ধারণাকে সমর্থন করে-
i. আলেকজান্ডার বেইন
ii. যুক্তিবিদ মিল
iii. অধ্যাপক আলেকজান্ডার বেইন
মানুষের মন জ্ঞানপিপাসু। এক্ষেত্রে যে বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়-
i. নতুন তথ্য জানতে চায়
ii. নতুন কিছু শিখতে চায়
iii. নতুন বিষয়ে জ্ঞানার্জন করতে চায়
সম্ভাবনা কথাটি দ্ব্যর্থবোধক। এর যথার্থ কারণ হলো-
i. লৌকিক অর্থ সম্ভাব্য
ii. লৌকিক অর্থ ভিন্ন
iii. বৈজ্ঞানিক অর্থ ভিন্ন
'সম্ভম্বত দূরে কোথাও ঝড় হচ্ছে' এ উক্তির মাধ্যমে যে বিষয়টি ফুটে উঠেছে-
i. অভিজ্ঞতাভিত্তিক আংশিক জ্ঞানের প্রকাশ
ii. সম্ভাব্যতার প্রকাশ
iii. আংশিক জ্ঞানের প্রকাশ
সম্ভাব্যতা তত্ত্বের প্রকৃতি বিশ্লেষণ করলে যে রূপ পরিলক্ষিত হয়-
i. পরিসংখ্যানভিত্তিক তত্ত্ব
ii. গাণিতিক তত্ত্ব
iii. জ্যামিতিক তত্ত্ব
বিশ্বাস সবসময় মানসিক ব্যাপার বলে প্রতীয়মান হয় যে কারণে-
i. আশা-আকাঙ্ক্ষার উপর নির্ভরশীল
ii. মেজাজের উপর নির্ভরশীল
iii. ভয়-ভীতির উপর নির্ভরশীল
বিশ্বাস কখনো ভগ্নাংশের মাধ্যমে প্রকাশ করা যায় না। এর যৌক্তিক কারণ হলো-
i. কোনো নিয়ম নেই
ii. কোনো উপায় নেই
iii. কোনো পদ্ধতি নেই
অপ্রত্যাশিতভাবে ঘটে যাওয়া কোনো ঘটনার প্রকৃত কারণ নির্ণয় করতে না পারার যৌক্তিকতা হলো-
i. অজ্ঞতা
ii. সীমাবদ্ধ জ্ঞান
iii. অভিজ্ঞতাভিত্তিক আংশিক জ্ঞান
আকস্মিকতা কথাটি বিশ্লেষণ করলে যে দুটি অর্থ পরিলক্ষিত হয় তা হলো-
i. ব্যাপক অর্থ
ii. আংশিক অর্থ
iii. সংকীর্ণ অর্থ
কার্যকারণ নীতি সম্পর্কে বিজ্ঞানসম্মত জ্ঞানের অভাবই হলো আকস্মিকতার কারণ। এর যৌক্তিক কারণ হলো-
ii. দুর্বলতা
iii. সীমাবদ্ধ জ্ঞান
অপনয়নের স্তর বিশ্লেষণ করলে যেটি গ্রহণযোগ্য হয়-
i. বাদ দেওয়া
ii. গ্রহণ করা
iii. মুছে ফেলা
মানুষের অজ্ঞতার ফলেই আকস্মিক ধারণার উৎস। এক্ষেত্রে যেগুলোর অভাব পরিলক্ষিত হয়-
i. কার্যকারণ সম্পর্ক
ii. কার্যকারণ নীতি
iii. আরোহ যুক্তি পদ্ধতি
বিশ্বপ্রকৃতি সম্পর্কে যুক্তিবিদদের মতামতকে যেভাবে মূল্যায়ন করা হয়-
i. বিপরীতধর্মী মতামত
ii. সমধর্মী মতামত
iii. সমালোচনামূলক মতামত
সম্ভাবনার পরিমাপ প্রক্রিয়ায় যে বিষয়টি ফুটে উঠে-
i. গণিত
ii. বিশুদ্ধ গণিত
iii. কার্যকারণ পদ্ধতি
সম্ভাব্যতার ভিত্তি কয়টি?
সম্ভাবনার নিয়মানুসারে উদ্দীপকে উল্লিখিত মাতৃমৃত্যু হার-
মাতৃ ও শিশু মৃত্যুর হার একত্রে কত হবে?
উদ্দীপকের আলোকে জীতেনের ৯০ পাওয়ার সম্ভাবনা কত?
সম্ভাব্যতা পরিমাপের মাপকাঠি-
i. কোনো বিষয়ের আংশিক জ্ঞান ও আংশিক অভিজ্ঞতা
ii. কোনো বিষয়ের পূর্ণ জ্ঞান
iii. কোনো বিষয় সম্পর্কে অজ্ঞানতা