পরিবার যার সমন্বয়ে গঠিত-
i. স্নেহ
ii. মমতা
iii. মায়া
নিচের কোনটি সঠিক?
পরিবারের শ্রেণিবিভাগ করা যায় যার ভিত্তিতে—
i. বংশ গণনা ও নেতৃত্ব
ii. পারিবারিক কাঠামো
iii. বৈবাহিকসূত্র
গণনা ও নেতৃত্বের ভিত্তিতে পরিবারের শ্রেণিবিভাগ হলো—
i. একক পরিবার
ii. পিতৃতান্ত্রিক পরিবার
iii. মাতৃতান্ত্রিক পরিবার
পিতৃতান্ত্রিক পরিবারের বৈশিষ্ট্য—
i. সন্তানরা পিতার বংশ পরিচয়ে পরিচিত হয়
ii. পিতা পরিবারে নেতৃত্ব দেন
iii. সন্তানরা মাতার বংশে পরিচিত হয়
মাতৃতান্ত্রিক পরিবারে-
ii. মায়ের বংশ পরিচয়ে সন্তানরা পরিচয় হয়
iii. মা পরিবারের নেতৃত্ব দেন
পারিবারিক গঠন ও কাঠামোর ভিত্তিতে পরিবারকে ভাগ করা যায়-
iii. যৌথ পরিবার
একক পরিবার গঠিত হয়-
i. মা-বাবা নিয়ে
ii. ভাই-বোন নিয়ে
iii. চাচা-চাচি নিয়ে
যৌথ পরিবারে বাস করে—
i. বাবা-মা
ii. ভাই-বোন
iii. দাদা-দাদি
বৈবাহিকসূত্রে পরিবারের শ্রেণিবিভাগ হলো-
i, একপত্নীক
ii. বহুপত্নীক
iii. বহুপতি
আমাদের সমাজে যে ধরনের পরিবার দেখা যায়—
i. একপত্নীক পরিবার
ii. বহুপত্নীক পরিবার
iii. বহুপতি পরিবার
মানুষ পরিবারে বসবাস করে। কারণ মানুষ পরিবারেই—
i. জন্মগ্রহণ করে
ii. লালিত-পালিত হয়
iii. মৃত্যুবরণ করে
পরিবারের অন্যতম কাজ হলো-
i. সন্তান জনন্মদান
ii. সন্তান লালন-পালন
iii. শিক্ষামূলক কাজ
যে মানবিক গুণাবলির কারণে শিক্ষালাভের প্রথম সুযোগ পরিবারেই সৃষ্টি হয়—
i. সততা
ii. শিষ্টাচার
iii. নিয়মানুবর্তিতা
মানুষের মৌলিক চাহিদা-
i. খাদ্য
ii. বন্ধ
iii. বাসস্থান
পরিবারের সদস্যদের চাহিদা-
i. অন্ন
সমাজে বেঁচে থাকার জন্য অপরিহার্য-
ii. বস্ত্র
পরিবারকে কেন্দ্র করে যে অর্থনৈতিক কার্য সম্পাদিত হয়-
i. কুটির শিল্প
ii. মৎস্য চাষ
iii. কৃষিকাজ
সমাজের ভেদাভেদ দূর করে কোনটি?
জীবন রক্ষা কোন ধরনের স্বাধীনতার অন্তর্ভুক্ত?
“যেখানে আইন থাকে না, সেখানে স্বাধীনতা থাকতে পারে না।”— উক্তিটি কার?
আইন মানুষের কোন ধরনের কার্যকলাপকে নিয়ন্ত্রণ করে?
রাষ্ট্রের আইন তৈরি করার কারণ হলো-
i. মানুষকে অন্যায় কাজ থেকে বিরত রাখা
ii. নাগরিকের অধিকার অক্ষুণ্ণ রাখা
iii. নাগরিককে স্বাবলম্বী করা
আন্তর্জাতিক আইনের ফলে—
i. রাষ্ট্রে রাষ্ট্রে বিরোধ নিষ্পন্ন হয়
ii. আন্তঃরাষ্ট্র সম্পর্ক ঘনিষ্ঠ হয়
iii. সামাজিক শৃঙ্খলা বজায় থাকে
আইন হলো কতকগুলো -এর সমষ্টি-
i. রীতিনীতি
ii. প্রথার
iii. নিয়মকানুনের
i. মানুষকে অন্যায় কাজ থেকে বিরত রাখার জন্য
ii. নাগরিকের অধিকার অক্ষুণ্ণ রাখার জন্য
iii. মানুষকে স্বাবলম্বী করার জন্য
আইনের মৌলিক বৈশিষ্ট্য হলো-
i. আইন কর্তৃপক্ষের অনুকূলে তৈরি হয়
ii. আইন সকলের ক্ষেত্রে সমান
iii. আইন রাষ্ট্র কর্তৃক অনুমোদিত হয়
আইনের প্রধান বৈশিষ্ট্য হচ্ছে-
i. রীতি-নীতির সমষ্টি
ii. বাহ্যিক আচরণ নিয়ন্ত্রণ করে
iii. সর্বজনীন
উদ্দীপকে আশার কোন ধরনের স্বাধীনতা ক্ষুণ্ণ হয়েছে?
স্থানীয় প্রশাসন উক্ত সমস্যা সমাধানে যা করতে পারে তা হলো-
i. সামাজিক সচেতনতা বৃদ্ধি করতে পারে
ii. নিরাপত্তার ব্যবস্থা নিতে পারে
iii. আইনানুগ ব্যবস্থা নিতে পারে
জনাব 'ক' যেখানে বিল উত্থাপন করে তা আইনের কোন ধরনের উৎস?
জনাব 'খ' এর সিদ্ধান্ত প্রদান পদ্ধতিটি আইনের একটি গুরুত্বপূর্ণ উৎস, কারণ—
i. বিচারক নিজের বুদ্ধি প্রয়োগ করার সুযোগ পায়
ii. অপরাধের মাত্রানুযায়ী শাস্তি দেওয়ার সুযোগ থাকে
iii. যে কেউ এই রায় পরবর্তীতে অনুসরণ করতে পারে
কোন আইনেরবলে অরুণ সমবায় সমিতি শরীফকে শর্তপত্রে স্বাক্ষর করায়?
শরীফের মামলা নিষ্পত্তিকরণে আদালতের ব্যবহৃত আইনের ফলে-
মানুষের চাহিদা ও দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন ঘটিয়েছে—
i. প্রযুক্তির প্রসার
ii. বিজ্ঞানের অগ্রগতি
iii. জনসংখ্যা বৃদ্ধি
পরিবারে সাধারণত অভিভাবকের ভূমিকা পালন করে—
ii. দাদা-দাদি
iii. বড় ভাই-বোন
যে শিক্ষা আমাদের সুনাগরিক হতে সাহায্য করে—
i. বুদ্ধি
ii. বিবেক
iii. আত্মসংযম
পরিবারে শিশুর রাজনৈতিক শিক্ষা শুরু হয়-
i. সামাজিক শিক্ষার
ii. পারিবারিক শিক্ষা
iii. পারিবারিক নিয়ম মেনে চলার মাধ্যমে
আমরা যেভাবে দেশের রাজনীতি সম্পর্কে সচেতন হয়ে ওঠি-
i. বড়দের রাজনৈতিক আলোচনা শুনে
ii. ছোটদের বইপুস্তক দেখে
iii. বড়দের আলোচনায় অংশগ্রহণ করে
সামাজিক প্রতিষ্ঠানের মধ্যে পরিবার একটি ক্ষুদ্রবর্গ। অথচ মানুষের বহুমুখী প্রয়োজন মিটিয়ে সুন্দর ও নিরাপদ জীবনব্যবস্থা গঠনে পরিবার অনন্য ভূমিকা পালন করে। সুতরাং পরিবারকে বলা যায় -
i. শাশ্বত বিদ্যালয় ও অর্থনৈতিক প্রতিষ্ঠান
ii. চিরন্তন মাতৃসদন ও ক্ষুদ্র রাষ্ট্র
iii. চিত্তবিনোদনের প্রাণকেন্দ্র
পরিবারের সদস্যদের মানসিক চাহিদা পূরণ করে—
i. মায়ামমতা
ii. টাকাপয়সা
iii. স্নেহ-ভালোবাসা
যেটি পরিবারের অন্যান্য সদস্যের সাথে ভাগাভাগি করে প্রশান্তি লাভ করা যায়—
i. শান্তি-ক্লান্তি
ii. সুখ-দুঃখ
iii. আনন্দ-বেদনা
পরিবার থেকে শিশু যে গুণগুলো শিক্ষালাভ করে তাদের মানসিক দিককে সমৃদ্ধ করে—
i. উদারতা
ii. সহনশীলতা
iii. সহমর্মিতা
আমরা বিনোদন করি যেটির মাধ্যমে-
i. গল্প-গুজব
ii. গান-বাজনা
iii. হাসি-ঠাট্টা
পরিবারের কাজের ক্ষেত্র হলো-
i. জৈবিক কাজ
ii. শিক্ষামূলক কাজ
iii. মনস্তাত্ত্বিক কাজ
সমাজের সদস্যদের মধ্যে লক্ষ করা যায়—
i. বহুলোকের সংঘবদ্ধভাবে বসবাস
ii. ওই সংঘবদ্ধতার পিছনে থাকবে সাধারণ উদ্দেশ্য
iii. পারস্পরিক সহযোগিতা
সমাজ ও মানুষের সম্পর্ক যেমন—
i. অবিচ্ছেদ্য
ii. বিচ্ছেদ্য
iii. দেহের অঙ্গপ্রত্যঙ্গের মতো
যাদের মধ্যে সম্পর্ক অবিচ্ছেদ্য—
i. মানুষ ও সমাজের
ii. মানুষ ও রাষ্ট্রের
iii. রাষ্ট্রের ও জাতির
মানুষ ও সমাজ সম্পর্কে বলা যায়—
i. মানুষ সামাজিক পরিবেশ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত ও আবদ্ধ
ii. সামাজিক প্রতিষ্ঠাসমূহ মানুষের ব্যক্তিত্ব বিকাশে তেমন কোনো ভূমিকা রাখে না।
iii. সামাজিক পরিবেশ ব্যক্তির বিকাশ ঘটায়
মানুষ সমাজে বসবাস করে। কারণ মানুষ সমাজেই—
মানুষ সমাজে বাস করে। কারণ সমাজে বাস করলে মানুষের-
i. মৌলিক চাহিদা পূরণ হয়
ii. মানবিক গুণাবলির বিকাশ ঘটে
iii. সভ্য, সুস্থ ও নিরাপদ জীবনযাপন করা যায়