বাংলাদেশে সমাজবিজ্ঞান পাঠের প্রয়োজনীয় অনস্বীকার্য; কেননা এটি-
i. আর্থ-সামাজিক পরিবর্তন সম্পর্কে জানতে সাহায্য করে।
ii. আর্থ-সামাজিক নীতি নির্ধারণ এবং তার বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত দিক নির্দেশনা প্রদান করে
iii. ব্যবহারিক বিজ্ঞান সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা যায়
নিচের কোনটি সঠিক?
বাংলাদেশে সমাজবিজ্ঞান শাস্ত্রের যথাযথ বিকাশের ক্ষেত্রে বিদ্যমান সমস্যা নিরসনের জন্য প্রয়োজন-
i. সমাজবিজ্ঞান বিষয়ক মৌলিক গ্রন্থ রচনা বা অনুবাদ করা
ii. শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে যুগোপযোগী পাঠ্যসূচি প্রণয়ন করা
iii. পাশ্চাত্যের প্রতিপাদ্যের ভিত্তিতে গবেষণা কাজ সম্পন্ন করা
১৯৫০ সালে প্রখ্যাত ফরাসি প্রফেসর লেভি স্ট্রস বাংলাদেশে আসেন-
i. কূটনৈতিক উদ্দেশ্যে
ii. ভ্রমণের উদ্দেশ্যে
iii. সমাজবিজ্ঞান পঠন-পাঠনের সম্ভাব্যতা যাচাই-এর উদ্দেশ্যে
আল-বেরুনি ভারতবর্ষে আসেন-
i. ধর্ম চর্চার জন্য
ii. জ্ঞান-বিজ্ঞান চর্চার জন্য
iii. দর্শন চর্চার জন্য
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে সমাজবিজ্ঞান বিভাগ চালুর পিছনে ভূমিকা রাখেন-
i. অধ্যাপক ক্লাউড লেভি
ii. এ. কে. নাজমুল করিম
iii. ডি. এল. মজুমদার
সমাজবিজ্ঞানের গবেষণার বিষয়বস্তু হলো-
i. সমাজ কাঠামো
ii. বিভিন্ন অনুষ্ঠান-প্রতিষ্ঠানের পারস্পরিক সম্পর্ক
iii. অর্থনৈতিক কার্যাবলি
ব্রিটিশ উপনিবেশবাদ বাংলাদেশের সমাজবিজ্ঞান চর্চায় প্রভাব ফেলেছে-
i. তাদের শাসন প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে শিক্ষা বিস্তারের মাধ্যমে
ii. তাদের শাসন প্রতিষ্ঠায় সমাজের বহু প্রতিবন্ধকতা রোধের মাধ্যমে
iii. সমাজের বিভিন্ন সমস্যা সম্পর্কে মানুষের মধ্যে সচেতনতা সৃষ্টির কার্যক্রমের মাধ্যমে
বাংলাদেশে সমাজবিজ্ঞান চর্চার পটভূমি রচনায় ইউরোপের সমাজবিজ্ঞানের ধ্যানধারণা প্রভাব ফেলেছে-
i. বাংলাদেশের সমাজবিজ্ঞানীদের গবেষণায় ইউরোপের এ বিষয়ের ধারণা ও তত্ত্বের প্রয়োগের মাধ্যমে
ii. বাংলাদেশের শিল্পায়নের সাথে ইউরোপের শিল্পায়নের সাদৃশ্যের মধ্য দিয়ে
iii. শিল্পবিপ্লব পরবর্তী সৃষ্ট সমস্যা সব দেশে ছড়িয়ে পড়ার মাধ্যমে