দ্বি-উপাদান তত্ত্বের প্রেষণামূলক উপাদানের বিষয়বস্তু হলো – -
i. বেতন
ii. স্বীকৃতি
iii. সাফল্য
নিচের কোনটি সঠিক?
অনার্থিক প্রেষণার উদ্দেশ্য হলো –
i. খরচ কমানো
ii. সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধি
iii. বিনোদন অভাব নিবারণ
ইতিবাচক প্রেষণার ফলে বৃদ্ধি পায়-
i. উৎপাদনশীলতা
ii. শ্রম-ঘূর্ণায়মানতা
iii. মনোবল
উক্ত ব্যবস্থায় প্রেষণার ফলে আব্দুল কাদির মোল্লা সিটি কলেজের ছাত্র-ছাত্রীদের -
i. মনোবল ভেঙে পড়ে
ii. আত্মসম্মানবোধ বাড়ে
iii. ক্লাসের প্রতি মনোযোগ বাড়ে
অনেক কর্মীর নিকট আর্থিক উপকরণের চেয়ে অন্যান্য কতিপয় বিষয় কাঙ্ক্ষিত থাকে। যেমন-
i. সামাজিক মর্যাদা
ii. প্রভাব-প্রতিপত্তি
iii. প্রশংসা ও সুনাম
মি. অমিত সরকারি কর্মকর্তা। তার বন্ধু বেসরকারি অফিসে অনেক বেশি বেতন, পেলেও মি. অমিত তার চাকরিতেই সন্তুষ্ট। তার কার্যসন্তুষ্টির কারণ-
i. চাকরির নিরাপত্তা
ii. ভবিষ্যৎ নিরাপত্তা ব্যবস্থা'
iii. উপরিআয়ের সুযোগ
রইস বাজারের একটা দোকানের কর্মচারী। তার কাজে সে সন্তুষ্ট নয়। তাকে প্রেষণাদানের উপায় হতে পারে-
i. পদোন্নতি
ii. অধিক বেতন
iii. প্রভিডেন্ড ফান্ড
গাজীপুরের লামিয়া গার্মেন্টসের কর্মীরা ন্যায্যভাবে বেতন পান। এর ফলে কর্মীদের যে পরিবর্তন হতে পারে তা হলো-
i. মনোবল বৃদ্ধি
ii. উৎপাদন বৃদ্ধি
iii.. অসন্তোষ হ্রাস
সরাসরি অর্থ লাভের সাথে জড়িত প্রেষণার উপকরণ হলো-
ii. উপযুক্ত বেতন
iii. পদোন্নতি
অনার্থিক প্রেষণার উপকরণ 'দক্ষ তত্ত্বাবধান' সম্পর্কে তিনটি বিবৃতি হলো-
i. কর্মীদের মনোবল ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পায়
ii. শ্রমিক-ব্যবস্থাপনা সম্পর্ক গভীর হয়
iii. কাজের মূল্যায়ন ও স্বীকৃতি দান করা যায়
প্রেষণার উপায় 'প্রশিক্ষণ' কর্মীর ওপর কীরূপ প্রভাব ফেলতে পারে?
i. অধিক দায়িত্বপূর্ণ কাজে অংশগ্রহণের সাহস যোগায়
ii. মনোবল বৃদ্ধি করতে পারে
iii. সাফল্যজনকভাবে কার্যসম্পাদন করতে পারে
বিনোদনমূলক ব্যবস্থা কীভাবে কর্মীকে প্রেষিত করে?
i. একঘেয়েমিত্ব দূর করে
ii. মনকে সজিব-সতেজ করে
iii. দক্ষতা বৃদ্ধি করে