পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়নের লক্ষ্য হতে পারে—
i. নাগরিকদের মধ্যে স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতার মনোভাব সৃষ্টি
ii. রাজনৈতিক সংগঠন ও প্রতিষ্ঠানটির কার্যক্রম সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন
iii. গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ সৃষ্টি
নিচের কোনটি সঠিক?
পৌরনীতি ও সুশাসনের আলোচ্য বিষয় হচ্ছে, নাগরিকের—
i. সামাজিক বিষয়
ii. রাজনৈতিক কার্যকলাপ
iii. অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ড
পৌরনীতির আলোচ্য বিষয়—
i. রাজনৈতিক ঘটনাবলি
ii. রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানসমূহ
iii. নাগরিকের অতীত, বর্তমান ও ভবিষ্যৎ
পৌরনীতি অধ্যয়নের মাধ্যমে নাগরিকগণ জানতে পারবে—
i. রাষ্ট্রের অতীত ও বর্তমান রূপ সম্পর্কে
ii. অধিকার ও কর্তব্য সম্পর্কে
iii. উৎপাদনের অতীত ও বর্তমান রূপ সম্পর্কে
পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়নের ফলে নাগরিকদের মধ্যে জাগ্রত হয় -
i. দেশপ্রেম
ii. দায়িত্বশীলতা
iii. অর্থনৈতিক সাম্যের চেতনা
পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন নাগরিকদের মধ্যে সৃষ্টি করে—
i. দেশপ্রেম ও জাতীয়তাবোধ
ii. কর্তব্য ও অধিকার সচেতনতা
পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠ করা প্রয়োজন; কারণ—
i. দেশপ্রেম বৃদ্ধি করে
ii. রাজনৈতিক চেতনা বৃদ্ধি পায়
iii. দক্ষ শ্রমশক্তি তৈরি হয়
পৌরনীতি পাঠে বৃদ্ধি পায় -
i. বুদ্ধি
ii. বিবেক
iii. কপটতা
রবিন ইউনিয়ন পরিষদের চেয়ারম্যান নির্বাচিত হয়। এখানে রবিনের নাগরিকতার যে বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে, তা হলো-
i. স্থানীয়
ii. জাতীয়
iii. আন্তর্জাতিক
সুশাসনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হলো-
i. জবাবদিহিতা
ii. সাম্য
iii. সংবেদনশীলতা
সুশাসন বলতে বোঝায়—
i. রাজনৈতিক স্থিতিশীলতা
ii. সরকারি সিদ্ধান্তের বৈধতা
iii. শাসক ও শাসিতের বৈধতা