বিধেয় ও বিধেয়কের মধ্যে পার্থক্য-
যুক্তির বৈধতা নিরূপণ করতে আমাদেরকে কিসের আশ্রয় নিতে হয়?
কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোনোরূপ প্রাকৃতিক নিয়ম অনুসরণ করা হয় না। এক্ষেত্রে যে নামকরণ এ শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য-
i. অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ
ii. বিশেষ শ্রেণিকরণ
iii. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ
নিচের কোনটি সঠিক?
'রীনা হয় সুখী'; এই যুক্তিবাক্য একটি-
i. সদর্থক যুক্তিবাক্য
ii. সরল যুক্তিবাক্য
iii. নেতিবাচক যুক্তিবাক্য
সম্ভাব্যতা পরিমাপের মাপকাঠি-
i. কোনো বিষয়ের আংশিক জ্ঞান ও আংশিক অভিজ্ঞতা
ii. কোনো বিষয়ের পূর্ণ জ্ঞান
iii. কোনো বিষয় সম্পর্কে অজ্ঞানতা
'বইটি পাড়তে গিয়ে হঠাৎ পড়ে গেলাম'-এই 'টি' শব্দটি সহ- পদযোগ্য শব্দ। কারণ-
i. এটি স্বাধীনভাবে কোনো যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয়রূপে ব্যবহৃত হয় না
ii. কোনো অর্থপূর্ণ শব্দের সাহায্য নিয়ে ব্যবহৃত হয়
iii. যুক্তিবাক্যে উদ্দেশ্য বা বিধেয় পদ হিসেবে ব্যবহৃত হয়