প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য নির্ধারণে কোন বিষয়টি ফুটে উঠে?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
145
Add Description

Related Questions

ক্রোমিয়াম পরমাণুতে অযুগ্ম ইলেকট্রনের সংখ্যা কত?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
125
Add Description

একটি প্রকল্প বিজ্ঞানসম্মত হওয়ার সম্ভাবনা বৃদ্ধি পাবে কীভাবে?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
203
Add Description

একজন শিক্ষক তার কলেজের ছাত্রদেরকে পরিশ্রমী, পড়ুয়া, খেলোয়াড় ও বিনয়ী প্রভৃতি উপশ্রেণিতে ভাগ করলেন। এখানে কোন কোন ধরনের বিভ্রান্তি ঘটতে পারে?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
206
Add Description

উদ্দীপকে উল্লেখিত ভূমিরূপগুলো নদীর কোন কার্যের ফলে সৃষ্টি হয়?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
167
Add Description

নিচের কোনটি অপ্রকৃত আরোহ?

Created: 6 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
79
Add Description