মনি ও রিতা প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণ নিয়ে আলোচনা করছিল। এক্ষেত্রে তাদের আলোচনায় শ্রেণিকরণের কোন বিষয় ফুটে উঠেছে?

Created: 5 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
134
Add Description

Related Questions

যুক্তিবিদ্যার আদর্শ হচ্ছে- 

Created: 5 months ago | Updated: 3 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
136
Add Description

প্রকৃত আরোহ কোনটি? 

i: বৈজ্ঞানিক আরোহ 

ii. পূর্ণাঙ্গ আরোহ 

iii. অবৈজ্ঞানিক আরোহ 

নিচের কোনটি সঠিক?

Created: 5 months ago | Updated: 3 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
152
Add Description

মানুষকে সৎ, ধনী ও শিক্ষিত মানুষে ভাগ করা হচ্ছে-

Created: 5 months ago | Updated: 3 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
164
Add Description

সম্ভাবনামূলক যুক্তিপদ্ধতি হিসেবে যেগুলোকে গণ্য করা হয়- 

i. অন্বয়ী পদ্ধতি 

ii. নিরীক্ষণ নির্ভর সহপরিবর্তন পদ্ধতি

iii. অবৈজ্ঞানিক আরোহ

নিচের কোনটি সঠিক?

Created: 5 months ago | Updated: 3 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
165
Add Description

সম্ভাবনা বলতে বোঝায়-

Created: 5 months ago | Updated: 3 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
111
Add Description