প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের পার্থক্যের ক্ষেত্রগুলোকে কারা যুক্তিসঙ্গত বলে স্বীকার করেন না?

Created: 6 months ago | Updated: 1 week ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
63
Add Description

Related Questions

তাসফির ভাইয়ের জন্মদিনটি কোন প্রকার বিধেয়কের অন্তর্ভুক্ত ? 

Created: 6 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
159
Add Description

পরতম জাতি বলতে কাকে বোঝায়?

Created: 6 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
242
Add Description

প্রতিটি উপশ্রেণির বৈশিষ্ট্য জানা প্রয়োজন কেন?

Created: 6 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
241
Add Description

'ব্যক্ত্যর্থ' শব্দের ইংরেজি প্রতিশব্দ কী? 

Created: 5 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
205
Add Description

শ্রেণিকরণের ভিত্তি নির্ধারণে অধিক উপযোগী হলো-

i. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্যতা

ii. জাগতিক বিষয়াবলির বৈসাদৃশ্যতা 

iii. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্যতা 

নিচের কোনটি সঠিক?

Created: 6 months ago | Updated: 4 days ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
244
Add Description