প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে কোন ভিত্তিতে বিষয়বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
প্রকল্পের গুরুত্ব সম্পর্কে শিক্ষকের বক্তব্য হিসেবে সমর্থনযোগ্য-
i. প্রকল্প সরাসরি কোনো ঘটনার কারণ না হলেও প্রকল্পের মধ্যেই কারণের ইঙ্গিতে পাওয়া যায়
ii. প্রকল্প প্রণয়নের মাধ্যমে ঘটনার কারণ অনুসন্ধান করা সম্ভব
iii. প্রাকৃতিক নিয়ম আবিষ্কারের জন্য প্রকল্প প্রণয়নের প্রয়োজন হয় না
নিচের কোনটি সঠিক?
নিরীক্ষণ ও পরীক্ষণকে নির্দেশনা দেয়-
i. প্রকল্প
ii. আরোহ
iii. অবরোহ
দুটি ধারণার মধ্যে সম্পর্কের মানসিক প্রক্রিয়াকে কী বলে?
গুণের মাত্রা অনুসারে শ্রেণিবিন্যাস করার প্রক্রিয়াকে কী বলে?
যে অনুমানে একটি মাত্র আশ্রয়বাক্য থেকে সিদ্ধান্ত নিঃসৃত হয় তাকে কোন অনুমানে সংজ্ঞায়িত করা হয়?