"দ্রব্যকে সংজ্ঞায়িত করা যায় না।" এর যথার্থ কারণ কী?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
176
Add Description

Related Questions

প্রতীককে সম্পূর্ণভাবে অর্থবহ করতে প্রয়োজন- 

i. বিশেষ চিহ্ন 

ii. প্রতীকায়িত বিষয় 

iii. একজন ব্যাখ্যা প্রদানকারী 

নিচের কোনটি সঠিক?

Created: 6 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
117
Add Description

কিসের ভিত্তিতে জাগতিক বিষয়াবলিকে ভিন্ন ভিন্ন শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
96
Add Description

রাজু বলছিল প্রকল্পের গুরুত্ব সম্পর্কে যুক্তিবিদ ও বিজ্ঞানীর মধ্যে মতদ্বৈধতা রয়েছে। সাজু বলল এক্ষেত্রে 'ক' ধরনের মত পরিলক্ষিত হয়। 'ক' কত সংখ্যা নির্দেশ করে?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
104
Add Description

"নামবাচক পদগুলো কোনো মতেই জাত্যর্থক নয়, নামবাচক পদগুলো অজাত্যর্থক”- মতামতটি কে সমর্থন করেন? 

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
114
Add Description

যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি-

i. মানসিক প্রক্রিয়া 

ii. সহজ-সরল প্রক্রিয়া

iii. বাস্তবভিত্তিক প্রক্রিয়া 

নিচের কোনটি সঠিক?

Created: 7 months ago | Updated: 1 month ago
Academy উচ্চ-মাধ্যমিক স্তর একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি যুক্তিবিদ্যা
116
Add Description