আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য প্রয়োজন-
সমাজবিজ্ঞান সমাজের বিজ্ঞানভিত্তিক পাঠ। এ কথার তাৎপর্য হলো-
i. সমাজ গবেষণায় অবরোহ পদ্ধতি অবলম্বন
ii. সমাজ গবেষণায় বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ও কৌশল অবলম্বন
iii. সমাজ গবেষণায় আবেগ পরিহার
নিচের কোনটি সঠিক?
হৈমন্তীর পাঠ্যবই কীরূপ সমাজবিজ্ঞানকে নির্দেশ করে?
হৈমন্তীর পঠিত সমাজবিজ্ঞান শিক্ষার উদ্দেশ্য-
i. শিক্ষার সাথে সমাজকাঠামোর সম্পর্ক বিশ্লেষণ
ii. শিক্ষাব্যবস্থার যৌক্তিকতা পর্যালোচনা
iii. শিক্ষার তাত্ত্বিক দর্শন
তোমার দেওয়া সংজ্ঞাটি কোন সমাজবিজ্ঞানীর সংজ্ঞার অনুরূপ?
উক্ত সংজ্ঞায় যেসব প্রত্যয়ের প্রতি গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে তা হলো-
i. সামাজিক আচরণ
ii. সামাজিক সম্পর্ক
iii. মানব সমাজের বিজ্ঞানভিত্তিক অধ্যয়ন
উল্লিখিত বইটিতে সমাজতত্ত্ব/সমাজবিজ্ঞানের কোন বিষয়টি ফুটে উঠেছে?
অনুচ্ছেদে আলোচিত বিষয়টির বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বলা যায়-
i. সমাজের পূর্ণাঙ্গ পাঠ
ii. একটি বিশ্লেষণধর্মী বিজ্ঞান
iii. নৈতিকতার প্রশ্নে মূল্যবোধ নিরপেক্ষ
উল্লিখিত মরক্কোর গড়ে ওঠার বিষয়টি সমাজবিজ্ঞানের কোন ক্ষেেেত্রর আলোচ্য বিষয়?
অনুচ্ছেদের রাষ্ট্রনায়কদের গৃহীত পদক্ষেপটি সমাজবিজ্ঞানের কোন ক্ষেত্রের আলোচ্য বিষয়?
উক্ত অধ্যয়ন শাস্ত্রের বিকাশে সহায়তা করেছে- উচ্চতর দক্ষতা।
i. Positive Philosophy গ্রন্থ
ii. Utopia গ্রন্থ
iii. The Prince গ্রন্থ
উদ্দীপকে শিক্ষক ক্লাসে কোন বিষয় নিয়ে আলোচনা করছিলেন?
উক্ত বিষয়টির মূল প্রতিপাদ্য বিষয়-
i. সমাজ
ii. মানুষ
iii. সংস্কৃতি
সিজারের আলোচ্য বিষয়ের সাথে কোনটির সাদৃশ্য রয়েছে?
উদ্দীপকে উল্লেখিত উভয় বিষয়ের মধ্যে বিদ্যমান সম্পর্কটি-
i. পরিপূরক
ii. নির্ভরশীল
iii. ঘনিষ্ঠ
অনুচ্ছেদে উল্লিখিত বিষয়টি কোন অধ্যয়ন শাস্ত্রের আলোচ্য বিষয়?
স্যারের বক্তব্য অনুযায়ী বলা যায় রাষ্ট্রব্যবস্থা হলো-
i. আধুনিক রাষ্ট্রব্যবস্থা সমাজ পরিবর্তনের ফসল
ii. রাষ্ট্র বিবর্তনের মাধ্যমে গড়ে উঠেছে
iii. বর্তমান সমাজও বিবর্তনের মাধ্যমে গড়ে উঠেছে
অনুচ্ছেদের আলোচ্য বিষয়ের মধ্যে কোন দুটি শাস্ত্রের বিষয়বস্তুর প্রতিফলন ঘটেছে?
অনুচ্ছেদে প্রতিফলিত হওয়া শাস্ত্র দুটির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য তথ্য হলো-
i. অর্থনীতির চেয়ে সমাজবিজ্ঞানের আলোচনার পরিধি ব্যাপক
ii. বিষয় দুটির পারস্পরিক সম্পর্ক গভীর
iii. সমাজবিজ্ঞানের তুলনায় অর্থনীতির উৎপত্তি আগে হয়েছে
কার্ল মার্কস-এর বক্তব্যের মধ্যে কোন কোন শাস্ত্রের পরিচয় ফুটে উঠেছে?