গবেষণার প্রাপ্ত ফলাফলে যে দিক আলোচনা করা হয়-
1. তাত্ত্বিক-
ii. প্রায়োগিক
iii. নিয়মতান্ত্রিক
নিচের কোনটি সঠিক?
ব্যক্তিত্ব পরিমাপে প্রশ্নমালা অভীক্ষা হলো-
i. মিনেসোটা বহুমুখী ব্যক্তিত্ব প্রশ্নমালা
ii. ক্যালিফোর্নিয়া মনস্তাত্ত্বিক প্রশ্নমালা
iii. আলপোর্ট ভারনন লিন্ডজি মানক
উদ্দীপকে যে পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য-
i. পদ্ধতি সম্পূর্ণ সত্য ও বস্তুনিষ্ঠ
ii. নমনীয় প্রকৃতির অনুসন্ধান পদ্ধতি
iii. সমস্যা সমাধানে অধিক মাত্রায় প্রয়োগমুখী
কাহিনি সংপ্রত্যক্ষণ অভীক্ষায় গল্পটি পাওয়ার পর-
i. পরীক্ষক থিম উদঘাটন করবেন
ii. ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ প্রেষণা বের করবেন
iii. ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব খুঁজে বের করবেন
অপ্রক্ষেপণমূলক অভীক্ষায় সরাসরি কথার মাধ্যমে-
i. ব্যক্তিত্ব চাপমূলক পরিস্থিতিতে বিশ্লেষণ করা হয়
ii. ব্যক্তিত্ব সংঘাতমূলক পরিস্থিতিতে বিশ্লেষণ করা হয়
iii. ব্যক্তিত্ব দ্বন্দ্বমূলক পরিস্থিতিতে বিশ্লেষণ করা হয়
পেপার-পেনসিল অভীক্ষা ব্যবহার হয়ে থাকে-
i. চাকরি সংক্রান্ত যোগ্যতা মূল্যায়নে
ii. ব্যক্তির দক্ষতা ও সামর্থ্য মূল্যায়নে
iii. ব্যক্তির IQ নির্ণয়ে হাতি
সাক্ষাৎকার পদ্ধতিতে ব্যক্তিত্ব মূল্যায়ন করা হয়-
i. সামনাসামনি বসে
ii. প্রত্যক্ষ কথোপকথনের মাধ্যমে
iii. হ্যাঁ বা না, সত্য বা মিথ্যা প্রশ্নের সাহায্যে
পূর্বসংস্কার হ্রাসের উপায় হচ্ছে-
i. পরিবেশগত অবহিতির পরিবর্তন সাধন
ii. আন্তঃকৃষ্টিমূলক শিক্ষার প্রচলন
iii. একই লক্ষ্য অর্জনে যৌথ প্রচেষ্টা
সমাজ-বিজ্ঞানীরা মনোভাব বলতে বুঝিয়েছেন-
i. দৈহিক প্রস্তুতিকে
ii. মানসিক প্রস্তুতিকে
iii. প্রস্তুতিমূলক সক্রিয়তাকে
মনোভাবের জৈবিক ভিত্তি থাকলেও মনোভাব কিন্তু-
ⅰ. জৈবিক চাহিদা থেকে উদ্ভূত নয়
ii. জন্মগতভাবে অর্জিত নয়
iii. অভিজ্ঞতার প্রভাবে অর্জিত
মনোভাবের বৈশিষ্ট্য হলো-
i. মনোভাব জন্মগত
ii. মনোভাব মোটামুটি দীর্ঘস্থায়ী
iii. মনোভাব সর্বদাই লক্ষ্যাভিমুখী
মনোভাবের সাথে জড়িত থাকে-
i. আবেগ
ii. অনুভূতি
iii. মূল্যবোধ